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Nombre y apellido: Franco Di Palma Comisión: 1 Sebastián y Valentina   Sobre su experiencia de trabajo en la materia ¿Qué sienten que aprendieron? Las configuraciones básicas de una cámara, así como también cosas a tener en cuenta a la hora de realizar una fotografía. También a analizar imágenes hechas por otros, y de esa forma poder ir seleccionando métodos o técnicas para poner en práctica en proyectos propios ¿Qué fue lo que más les costó? Poder coordinar con terceros para poder llevar a cabo los trabajos ¿Cuáles fueron los obstáculos personales? No tener confianza suficiente en algunas decisiones tomadas que a veces pueden llevar a descartar una idea con potencial por el hecho de no estar lo suficiente conforme con el resultado inicial ¿Qué descubrieron o con qué se sorprendieron? Descubrir distintos fotógrafos que previamente me eran desconocidos, y lo que se puede logar con la intencionalidad de la mirada y el armado de una situación, haciendo posible que una

  INSTRUCCIONES PARA MIRAR   GUIA PARA EL ANALISIS DE UNA IMAGEN FOTOGRAFICA El siguiente ejercicio consiste en analizar una imagen fotográfica desde todos los ángulos posibles. Es un pequeño resumen/repaso de los criterios aprendidos y utilizados durante la Cursada de IyC nivel I. Consiste en mirar una imagen y desglosar, determinar y traducir en palabras sus códigos de valor, asi como la ecuación técnica con la que ha sido creada. Es un ejercicio que resulta de “interrogar” a una imagen, concluir y deducir pistas a partir de cierto conocimiento en la visualización y realización de imágenes fotográficas. Aquí van algunas preguntas/guía pertinentes a la hora de encarar este ejercicio. Esta lista es solo indicativa. Puede ampliarse o reducirse según el caso si la imagen lo amerite.   CUESTIONARIO/ GUIA   A)      Detalles de realización técnica .   1)       ¿Como ha sido realizada esta fotografía? Tipo de cámara utilizada. Soporte. (Película / Archivo digital). Tipo y caracte

  Nombre y apellido: Santiago Condomi Comisión: Sebastian y Valentina Sobre su experiencia de trabajo en la materia ¿Qué sienten que aprendieron? Lo que siento más importante es que aprendí a utilizar una cámara y qué parámetros o herramientas me brinda para llegar a un determinado resultado, comencé la materia sin haber usado una cámara y con lo aprendido tanto en taller como en clases teóricas pude comprender como hacerlo. ¿Qué fue lo que más les costó? Lo que más me costó fue comunicar a través de la imagen, poner en función lo visto en las teóricas para reforzar la idea que quería plasmar en las fotos fue complicada, más que nada al principio. ¿Cuáles fueron los obstáculos personales? Por mi trabajo acostumbro a ver la iluminación en función de los recitales y eventos, hacer el traspaso de lo que sabía a un lenguaje muy distinto como es la fotografía en un principio me fue difícil. ¿Qué descubrieron o con qué se sorprendieron? Descubrí una nueva forma de observar la fotografía y

Esta imagen lleva por título “Candy cigarette” (1989), es una de las más reconocidas de una serie de fotografías de Sally Mann, quien durante 10 años, fotografió a sus hijos mientras crecían en su granja en Virginia.   Pareciera haber sido capturada en formato analogico, con un ISO medio, una profundidad de campo baja, ya que el foco está puesto en la niña que se encuentra en el centro de la imagen, la niña de su izquierda ya comienza a estar un poco desenfocada y a partir de allí el fondo y el niño se pierden completamente en el foco. Además, me parece que la autora utilizó un lente estándar, ya que no observó deformaciones en la imagen y el encuadre es bastante amplio.  En la imagen se pueden ver 3 niños, la primera de ellas se encuentra en el centro y en primer plano, su actitud y su mirada muestran una intención de desafío con la cámara, el hecho de que esté fumando y su gesto muestran un cansancio que se puede asociar a la vida que lleva, el cigarrillo es una imagen fuerte y que

  Nombre y apellido: Francisco Jose Castillo    Comisión: 1 Seba y Valentina Sobre su experiencia de trabajo en la materia ¿Qué sienten que aprendieron? Lo que me llevo de esta cursada, es un primer acercamiento al mundo de la fotografía como medio expresivo/artístico. ¿Qué fue lo que más les costó? En lo personal el trabajo de herbaria me costó, ya que por falta de organización de tiempo posponía / no daba la suficiente importancia a este trabajo ¿Cuáles fueron los obstáculos personales? Algunos obstáculos personales a lo largo de la cursada, fue el hecho de coordinar horarios con mis compañeros de productora. ¿Qué sienten qué les queda incorporado?  Si bien siento que incorpore conocimientos técnicos como para realizar una óptima toma fotográfica, al no poseer camara no puedo poner en práctica de forma personal estos conceptos técnicos vistos a lo largo de la cursada. Desde la percepción ¿Sienten que algo cambió? ¿Sienten que miran distinto? ¿En qué sentido?

A.                    Detalles de realización técnica .   ¿Como ha sido realizada esta fotografía? Tipo de cámara utilizada. Soporte. (Película / Archivo digital). Tipo y características. Óptica. Clase y tipo de lente. Distancia focal, Apertura y velocidad aproximadas de toma. La fotografía, lo más probable es que fue tomada con un camara analógica con soporte de celuloide. Al estar gran parte del cuadro enfocado lo más probable es que el diafragma este cerrado (F/16 – F/22). El tiempo de exposición posiblemente entre 1/250 y 1/125 al estar en una situación en la que hay movimiento de las personas presentes y capturarlas de forma “fija” sin que se muestren su desplazamiento de forma borrosa. Como es una fotografía que abarca una porción general del espacio, podría ser que se haya tomado con un lente con distancia focal entre 35mm y 50mm             2.                   Iluminación. Tipos. Natural o artificial. Detalle de planta de luces con respecto a